家裡就是一所學校

作者介紹
奧爾嘉．賀藍(OLGA HOLLAND)
奧爾嘉．賀藍出生於前蘇聯政府時代，在當地受教育，是一位經濟學家。由於極力主張並爭取蘇聯人民的憲法權益，因此被冠上政治異議份子的罪名，當權政府更在一九八六年提議她移居國外。
賀蘭隨後移居至美國，並於當地結婚生子，她的兒子比利在一九九三年出生，四歲時被診斷患有自閉症。比利現在就讀於主流學校mainstream school，並有一位助手隨行，他同時也順利進入公立學校的資優班。
賀藍其他著作還有《與自閉症同行》(The Dragons of Autism)，此書亦由金斯利出版社(Jessica Kingsley Publishers)出版。

譯者介紹
何佳芬
美國南加大教育心理學碩士，曾經從事翻譯與童書創作，目前任職童書出版編輯工作。
翻譯作品包括《0-8歲育兒智慧王》、《孩子，錢不是從樹上掉下來的》、《家庭與孩子》、《客廳裡的大象》(久周文化)等二十餘本書。

本書目錄
家就是最好的療育場所
最好的老師
引言
序

第一部邁向亞里斯多德學校的旅程
第一章比利的成長
第二章面對自閉症的考驗
第三章抉擇
第四章與學區單位的協調
第五章建立自家教育的環境
第六章準備工作

第二部適應不平凡的世界
第七章在兩種心短間徘徊
第八章你在哪裡？比利
第九章你還在嗎？
第十章留心「不」這個字
第十一章眼神的語言
第十二章肢體的語言
第十三章注意！

第三部教學策略
第十四章和世界連結
第十五章獲得知識
第十六章還記得嗎？
第十七章五感教學法
第十八章將英文視為階段語言
第十九章每個人都有一段故事

第四部後記與里程碑
第二十章尋找幽默感
第二十一章為什麼取名為亞里斯多德呢？
第二十二章里程碑
結語

家就是最好的療育場所
張正芬

特殊教育，尤其是早期療育一直強調父母就是最好的老師，家裡就是最好的療育場所。賀藍女士所著的這本《家裡就是一所學校：自力教養自閉兒實用指南》，充分體現了這種理想。

賀藍女士在體察到學校教育無法充分提供符合兒子比利，一位七歲大的自閉症小孩所需的教育時，她毅然決然的提出上午在家教育、下午回到融合班上課的學習方案，而一連串具有挑戰性與創意且具效果的方法就在一位媽媽、一位小孩，教室設在自家車庫的「亞里斯多德學校」一點一滴的發展出來。

賀藍女士以尊重、傾聽的方式進入比利的心靈，一步一步將他由封閉的內心世界帶出。她並以比利的速率、步伐、可接受的方式引領他接近所處世界，終於讓比利表現出一般人可以接受的行為並發展出潛能。賀藍女士針對常見於自閉症孩子身上的行為，如迴避視線、不易瞭解肢體語言、面部表情，口語理解與表達不足、情緒行為問題等提出她的處理方式；對如何問問 題、指正錯誤、避免說「不」及如何透過「情境模擬」和外在世界產生有意義的連結，都有很清楚而易懂的說明，更珍貴的是，她把處理方式背後的分析與想法與大家分享。

無疑地，賀藍女士是一位積極、主動、樂觀、正向思考且具有良好問題解決能力的媽媽。她一方面有敏銳的觀察力、細膩的心思，一方面又能理性思考。她能創意的發展策略，又能柔性的堅持。我們看到她三不五時陷在無奈、無助、挫折與痛苦中，但每次都能再站起來重新面對問題、解決問題。

賀藍女士多次提到冥想、瑜伽、宗教等的幫助，我想這對很多家有自閉兒的父母而言，是很重要的。父母應該為自己找到一個可以舒緩、轉移心情或調整情緒的方法，如果父母親沒有辦法轉換情緒、想法，會讓原本就缺乏彈性的孩子雪上加霜，也會讓自己更加沮喪、憂鬱，請學習賀藍女士，給自己的生命找一個出口。

在家教育，適合比利，卻不一定適合其他的自閉症孩子，因為需要非常多妥善的安排。但是就如賀藍女士所說的，﹁即使每天只花三十分鐘的時間，都能看到孩子的進步﹂，這句話不論是對家長或老師而言，都很適用。祝福你，希望能夠因為閱讀本書而有大獲益！

（編按：本文作者為國立台灣師範大學特殊教育系教授兼系主任）